1.那要什么时候考试？1.要什么时候考试？目前是确认不了具体时间的哦，要看疫情的发展，但同学们不用担心，到时候确定好考试时间了也会提前出通知的，接下来的时间同学们好好备考.2.什么时候才认定？认定具体时间安排也是不确定的，而且认定是每个教育局安排的，同学们到时候要看自己当地教育局的认定安排，也可以多关注“中国教师资格网”就在今天，中国教师资格网页出了相关通知哦，详情如下3.2019下半年的面试成绩

教师资格网报名系统于2019年3月升级改版，首次使用者需先实名注册，注册成功后再登录系统办理相关业务。如您在登录或注册过程中遇到问题，请对照下列相应情况加以解决，并请使用谷歌、IE9及以上版本浏览器。（1）不能成功注册申请人首次注册时，输入本人有效身份证件号码，如果系统提示（红字）：“该用户已注册！”，而您本人确实没有进行过注册，也没有委托他人进行过注册，请按以下要求发送邮件到jszgwb@163

(一)教资作文和中小幼作文有区别吗？没区别！教师资格考试作文和中小幼作文是没有区别的，只要你以前写过作文，教资作文对你来说基本不在话下。不过需要注意的是，教资作文需要多准备一些和教育人物相关的素材，最最重要的是，千万不要跑题哦~(二)命题趋势分析①材料来源:从近年综合素质的作文分析来看,材料越来越“新” , 越来越贴近时事,越来越关注当下的社会现象。材料已经超出了最初几年比较关注“教师”“学生””

主观专项小学科目二主观题题型及分值分布简答：3道题，每题10分，共30分；材料分析题：2道题（第24.25题），每题20分，共40分；教学设计：六选一，40分（有学科老师讲解）一、材料分析题题型分类1、评析型——评价老师的做法、教育现状（表态度，给评价）（1）关键词：评价、评析、你认为...怎么样、如何看待；（2）位置：一般出现在材料第一问中；（3）题目重要程度：高；（4）考察能力：知识的运用能力

 学习策略是小学教师资格考试中教育心理学的重点，每年基本上都会涉及，考察的方式包括单选、简答，以知识识记和理解为主。学习这部分知识点时，很多考生分不清楚三种学习策略，以致做题常常出错，这里帮大家进行了梳理，希望能对备考有所帮助。学习策略概述一、学习策略概述学习策略就是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合，通俗来讲，就是关于学习者如何去学的

综合素质作为教师资格考试的科目一，是中小幼都需要考的一科。这一科目有人说难有人说简单，而对于大部分人来说，书上内容又多又杂，根本无从下手。下面为大家概括了20个名词，轻松掌握前四章的内容！教育学名词解释一1.广义的教育凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。2.狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有

科目二记忆口诀120世纪以后教育的特点①教育的终身化。②教育的全民化。③教育的民主化。④教育的多元化。⑤教育技术的现代化。【口诀】全民多现身2简述教育与政治经济制度的关系政治经济制度对制约作用，具体体现在:①政治经济制度决定着教育目的②政治经济制度决定教育的领导权③政治经济制度决定着受教育的权利【口诀】两权一目的(两圈一亩地)3学校教育在人的身心发展中主导作用的表现①学校教育按社会对个体的基本要求

教育心理学知识顺口溜开头来一段：1、巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。斯金那的老鼠，班杜拉的宝宝。苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。2、布鲁那：“我发现!”奥苏泊尔：“我接受!”加涅：“我把信息加工一下。”建构主义者：“你和我建构的不一样!”正文：1、乌申斯基，人是教育的对象，俄国教心奠基人。2、心理发展的主要理论：高尔顿遗传决定论，霍尔的复演理论，发生认知皮亚杰，认知发展维果斯。3、认知风格的差异：

教育综合是教师招聘不可缺少的一个模块，对于广大考生来说，难的并不是理解，而是如何识记。教育学当大量的人物以及提出的观点、作品等内容，考生会经常出现傻傻分不清的情况。针对这一普遍现象，本文对教育学中经常出现的人物进行汇总和整理，以口诀的方式呈现给大家，具体内容如下：一、人物及口诀 蔡元培、晏阳初、黄炎培、陈鹤琴、陶行知蔡五育要独立，艳(晏)阳一出(初)，照亮平民炎培爱职业，鹤琴多活动，行知

　2019年下半年中小学教师资格考试（面试）结果、考试合格证明于2020年3月3日开放，请考生错峰查询。　　　　2019年下半年面试成绩结果查询入口　　2019年下半年考试合格证明查询入口　　　　教育部考试中心　　2020年3月3日　　　　备注：获得《中小学教师资格考试合格证明》不等同于获得教师资格，该证明只是申请认定教师资格的必备条件之一。请在合格证明有效期内，向当地教育行政部门申请认定相应的教